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Strategien zur geistigen Fitness: Neueste Erkenntnisse aus der Hirnforschung zu Lern- und Gedächtnistechniken

Prof. Dr. Uwe Genz - wissenschaftlicher Direktor der Neuro-Kompetenz-Akademie

Kurzbeschreibung

Das geht nicht? Doch! Das Gehirn spricht zwar nicht mit Ihnen, aber es sendet wichtige Signale, jeden Tag. Sie müssen Sie nur wahrnehmen und richtig reagieren. Das kann man lernen! Geistige Leistungsfähigkeit ist keine unabänderliche Eigenschaft, die man besitzt oder nicht besitzt und die dann unverändert ein Leben lang erhalten bleibt. Im Gegenteil: Das Gehirn muss zur Entfaltung und Erhaltung der Leistungsfähigkeit richtig benutzt, behandelt und kann trainiert werden. Mit neurodidaktischen Verfahren, die Sie aktiv in Ihren Lernprozess integrieren, begreifen Sie:

  • Wie Sie mit wenig Training Ihre informationspsychologischen Grundgrößen verbessern können.
  • Wie Sie Geist und Gedächtnis nutzen, um Ihre höchste geistige Leistungsfähigkeit zu erreichen.
  • Mit Emotionen sinnvoll umzugehen und Führung zu gestalten.
  • Verschiedene Strategien und wie Sie sie sinnvoll einsetzen können.
  • Wie Sie Erkenntnisse der Hirnforschung nutzen können.
  • Die persönliche Arbeitsspeicherkapazität durch mentales Training zu steigern.
  • Lernstrategien für die fluide und kristallisierte Intelligenz zu verwenden.
  • Wie Sie eigenständig jetzt und über die gesamte Lebensspanne hinweg zu lernen verstehen.

Neuro-Kompetenz, mit ihren Erkenntnissen aus der Hirnforschung, hat nicht nur Einfluss auf Lern- , Arbeits- und Gedächtnistechniken, welche für Schüler und Studenten besondere Relevanz haben, sondern auch für Berufstätige, um ihren Arbeitsalltag besser zu gestalten, für Eltern und Lehrer zum Umgang mit den Jugendlichen und für Führungspersonen zum Umgang mit Mitarbeitern.

Prof. Dr. Uwe Genz

Prof. Dr. Uwe Genz ist wissenschaftlicher Direktor der Neuro-Kompetenz-Akademie, Campus Dreieich und Professor für Schlüssel-Kompetenzen an der Martin-Buber University Brussels und Kerkrade. Wissenschaftlich befasst er sich mit Methoden und Strategien zur Verbesserung und dem Erhalt der geistigen Leistungsfähigkeit.

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